quinta-feira, 31 de maio de 2012

6º e 7º no Museu!

Já faz uma semana que visitamos novamente o Museu da Ciência e da Técnica e a meninada da escola continua falando sobre o passeio! Estão encantados - principalmente a turminha do 6º ano - com tudo o que viram! Lembra do escafandrista? E a lavra subterrânea? Tem foto minha no blog? Adorei aquela ‘pedra roxa’! Uma graça ouvir os relatos de todos!

Para complementar a visita e também para que vocês, leitores, conhecessem um pouco mais das impressões de meus alunos, pedi que escrevessem sobre a ida ao Museu! A turma do 6º ano fez redações e a do 7º respondeu a algumas perguntinhas! Abaixo segue parte deste material e mais algumas fotos! Aproveitem!

Texto do André:

A visita ao Museu

Saímos da escola às 13 horas para irmos ao Museu da Ciência e da Técnica. Chegamos lá e a professora Elodia se encontrou com a gente. Nós entramos no Museu e vimos a estátua de Dom Pedro I. Vimos as eras geológicas (período Pré-Cambriano, era Paleozóica, Mesozóica e Era Cenozóica). Andamos mais e passamos dentro de uma mina subterrânea; saímos da mina e vimos um buraco muito interessante – isso foi o que me chamou mais a atenção: era onde os escravos desciam. Nós aprendemos que existem pigmentos que saem dos três reinos: animal, vegetal e mineral. Eu gostei muito da visita porque me ensinou muitas coisas novas e interessantes!

Texto da Ariane:

Minha visita ao Museu

Minha visita ao Museu foi ótima! Lá conheci muitas coisas legais e como se fazia a sombra usada pela Cleópatra! O que também gostei é que nós pintamos!

No Museu aprendi e conheci um pouco mais sobre os povos de antigamente e vi fósseis encontrados em Lagoa Santa!

Texto do Diogo:

A visita ao Museu

Eu gostei muito da visita ao Museu, porque lá misturou um pouco da matéria de Ciências, Geografia e História. Eu e meus colegas vimos um fóssil. Ele é o segundo fóssil mais antigo do Brasil porque o primeiro é a Luzia. Eu vi o fóssil da Luzia no Museu Nacional, no Rio de Janeiro. Nós aprendemos sobre os pigmentos que saem dos três reinos: do reino animal (que extrai do sangue, da gordura e outras coisas), do reino vegetal (extrai do pólen e outras coisas) e do reino mineral (que tirava das pedras e de outras coisas). Nós passamos dentro de uma mina subterrânea e vimos os períodos geológicos. Eu gostei muito da sala dos diamantes. Nessa sala também tem o quartzo. Eu gostei muito da visita!

Texto da Emanuele:

O Museu da Ciência e da Técnica mostra a mineração dos escravos e os túneis que eles construíram. Vimos ossos de macaco, golfinho, onça pintada e capivara. Também nos mostraram o esqueleto de uma mulher, que tinha a cintura larga para o bebê ficar mais acomodado. Também nos mostraram como eram feitas as cores antes!

Texto da Gabriele:

A ida ao Museu

Eu gostei muito de ir ao Museu da Ciência e da Técnica, porque lá encontrei as máquinas que escavam as minas, os diamantes, a ametista e a ossada de Catarina. Eu descobri que os povos que procuram ossos sabem que ela foi uma mulher porque tem a cintura larga. A gente pintou, viu brinquedos legais e conhecemos muitas coisas. Gostei da ida ao Museu e gostaria de voltar lá!

Texto do Igor:

A minha visita ao Museu foi muito boa, porque, além de ver vários monumentos, me ajudou a estudar a História. Eu espero que essa visita tenha ajudado também aos outros alunos que foram lá! Eu gostaria de ir outras vezes, porque eu poderei ver vários outros instrumentos novos e velhos. Gostei muito!

Texto do Leandro:

A minha visita ao Museu foi muito boa! A professora Elodia nos esperou lá com a Tamiris e mais três pessoas que iam participar. Antes de entrar no Museu, conversamos um pouco e, quando entramos, tinha uma pessoa à nossa espera.

Eu conheci muitas coisas interessantes, aprendemos sobre cor e matérias de Geografia, como Era Mesozóica, Paleozóica e etc. O que eu mais gostei e achei mais interessante foi as pedras brilhantes! A visita foi ótima!

Texto do Paulo:

O Museu da Ciência e da Técnica

Nós vimos, no Museu da Ciência e da Técnica, pedras, ouro, diamantes, etc. O esqueleto achado em Lagoa Santa não era da Luzia, era outra ossada. Também vimos lá no museu a ossada de animais. Um deles é o porco.

Texto do Ricardo:

Eu gostei de tudo que vi no Museu, mas a parte que achei interessante foi o crânio encontrado na cidade de Lagoa Santa. Eu achei o crânio mais interessante porque eu nunca tinha visto o corpo humano por dentro. E gostei também da origem da tinta, porque eu não sabia como fazer. Eu também vou tentar fazer em casa qualquer dia desses.


Gabriele, Emanuele, Paula e Tamiris

A monitora Ana Paula explicando sobre perfuração de solos
Paulo e os minerais

Agora, o material produzido pelo 7º ano!

1- De quais objetos / setores vocês se lembravam?

CECÍLIA: Da roupa dos mergulhadores, dos ossos do porco.
DALVAN: Dos brinquedos, dos fósseis.
GUSTAVO: Do brinquedo que roda e a luz acende.
JOSÉ VÍTOR: As pedras.
THOMÁS: Dos brinquedos.
VINÍCIOS: Ouro e diamante.

2- O que você viu pela primeira vez?

DALVAN: Dom Pedro I.
GUSTAVO: O ouro.
THOMÁS: O esqueleto humano.
VINÍCIOS: A cadeira com pregos.

3- Valeu à pena visitar o Museu?

CECÍLIA: Sim, porque lá eu vi coisas que já tinha visto na primeira visita e vi também coisas novas e interessantes.
DALVAN: Sim, porque você conhece mais sobre as coisas que tinha visto há tempos atrás.
GUSTAVO: Sim, porque conheci mais coisas novas.

MILENE: A visita ao Museu foi muito especial para mim porque lá e vi muitas coisas legais e interessantes, como a sala das pedras. Sempre que tiver uma oportunidade como essa não vou perder!
PAULO: Sim, valeu muito à pena visitar o Museu, porque eu nunca tinha visitado o Museu da Ciência e da Técnica.
PEDRO: Sim, porque conheci muitas coisas que ainda não tinha visto.


A oficina sobre pigmentos

A oficina sobre pigmentos

Paula, Daniela e Milene

Dessa vez, agradecemos aos monitores do Museu: Jéssica, Alesson e Ana Paula!

segunda-feira, 28 de maio de 2012

De novo no Museu da Ciência e da Técnica!

Como contei no último post, visitamos novamente o Museu da Ciência e da Técnica da Universidade Federal de Ouro Preto no final da semana passada!

Foi interessante retornar quase um ano depois de nossa primeira visita! Lá, fizemos um exercício de olhar: olhar novamente aquilo que era lembrado da primeira visita e olhar também o que parecia ser novo, não observado anteriormente.

Para os alunos do 6º ano a visita foi especialmente interessante! O Setor de História Natural do Museu, com seus fósseis, complementou o que havíamos estudando em sala de aula no 1º e 2º bimestres!


O monitor Alesson e os alunos do 6º ano observando um exemplar do Homem de Lagoa Santa

A meninada no Setor de História Natural

Igor, Tamiris e Fabiana (turista do Maranhão que acompanhou nossa ação!) através da vitrine

Gabriele mostrando a ametista!

Também realizamos uma oficina sobre pigmentos! Nela, meus alunos conheceram um pouco mais sobre o assunto e sobre cores, outro tema que sempre nos chama muito a atenção, já que estamos sempre em busca de um olhar mais apurado do mundo ao nosso redor e cor tem tudo a ver com isso!

A monitora Jéssica e meus alunos durante a oficina sobre pigmentos
Gean, Paulo e Igor mostrando suas pinturas!

Jardel e sua pintura!

Ricardo e sua pintura!

Sempre é valioso levar meus alunos para passear! Eles chegam lindos, empolgados, felizes! E aprendem coisas novas, vivem experiências diferentes daquelas do dia-a-dia! Ver cada sorriso, cada olhar alegre é realmente muito especial...

A meninada no Museu da Ciência e da Técnica!

Nosso agradecimento especial ao vereador Flávio Andrade, que forneceu o transporte aos meninos e meninas!

sexta-feira, 25 de maio de 2012

Lição


Hoje à tarde visitamos novamente o Museu da Ciência e da Técnica, em Ouro Preto! Mas, antes de escrever sobre isso, é preciso contar uma outra história!...

Sempre que saímos de Lavras Novas para conhecer algum lugar, o Setor de Transporte da Secretaria Municipal de Educação nos fornece, muito gentilmente, o veículo necessário! Só que dessa vez eles não puderam nos ajudar, pois os micro-ônibus estavam no conserto...

Pronto, não tem mais como fazer a visita! – logo pensei. Porém, felizmente, eu estava enganada! Meus alunos queriam muito ir e resolveram tentar um pouco mais antes de desmarcarmos o passeio!

Primeiro tentaram com o Totonho, motorista do ônibus escolar do distrito. Ele super se prontificou para nos ajudar, argumentando que nos levaria porque sempre quer ajudar quem quer aprender algo novo! Porém depois descobriram que era preciso outra alternativa, mais formal, autorizada pela Secretaria.

Com isso, se organizaram novamente e telefonaram para o vereador Flávio Andrade pedindo ajuda! Ele, então, conseguiu um ônibus para levar a meninada!

Estou sentindo o maior orgulho desses meninos e meninas! Sozinhos, lutaram pelo que queriam! Não se acomodaram, tentaram! E conseguiram! Por isso, é preciso registrar, também aqui no blog, a minha admiração por eles (especialmente por Dalvan, Pedro e Tamiris), que, mais uma vez, me ensinaram uma grande lição de vida! Ser professora desses meninos e meninas de Lavras Novas é muito bom!...

Pedro e eu!


Na última segunda-feira, logo cedo, tive a seguinte conversa com o Pedro, do 8º ano:

EU – Pessoal, tem postagem nova no blog! É sobre uma conversa que tive aqui na escola e se chama...
PEDRO – Dalvan e eu!
EU – Nossa! Como você já sabe, Pedro? Postei ontem de tarde e ainda nem divulguei!
PEDRO – É porque, sempre que acesso a internet, eu vejo o blog! Já é hábito! Daí ontem eu acessei e vi!
EU - : )

quarta-feira, 23 de maio de 2012

Na geladeira da Rosângela!...


Durante a entrevista que fizemos com a Rosângela, para conhecer mais sobre as músicas de Lavras Novas, vejam só o que encontramos em sua geladeira!



O imã do nosso projeto!!


terça-feira, 22 de maio de 2012

Cantos de Lavras Novas!


Nosso projeto está crescendo a cada dia e atraindo novos parceiros!!!

Além das ações na biblioteca (que ocorrem através do subprojeto “Ponte para o Saber”), estamos participando do Projeto “Registrando nosso Patrimônio”! Trata-se de uma parceria nossa com a Casa do Professor, o Canal Futura e a Universidade Federal de Ouro Preto e a proposta é pesquisar as músicas tradicionais de Lavras Novas e, em seguida, gerar um documentário em vídeo!

Inicialmente, iríamos trabalhar apenas com o 7º ano, mas não teve jeito! Toda a meninada adorou a ideia e temos alunos do 6º ao 9º ano participando!

Solange Pallazzi (da Casa do Professor) e Carlos (da Sala Futura) apresentando o novo projeto aos alunos do 7º ano!
Na semana passada, começamos nossas pesquisas! Fomos (eu e mais 25 alunos!) entrevistar a Rosângela (mãe da Milene, do 7º ano) e a Dona Prosperina (avó do Leandro e do Gean, do 6º e 8º anos). É claro que essa meninada acabou fazendo alguma baguncinha, mas o encontro foi muito bacana! Aprendemos muito!

Dona Prosperina, Rosângela e eu!
Nos reunimos na cozinha da casa da Rosângela e ouvimos músicas relacionadas à Folia de Reis, às celebrações religiosas e ao trabalho das lenheiras!

A cozinha da Rosângela lotada!

Duas músicas nos chamaram especialmente a atenção: o Hino de Nossa Senhora dos Prazeres e o Hino de Lavras Novas!

HINO DE NOSSA SENHORA DOS PRAZERES

Louvores dos Prazeres
Augusta senhora
Fonte da alegria
É o seu coração

Jesus é o grande nome
É o nome do poder
De altas majestades
Que sois augusta dos prazeres

A Virgem dos Prazeres
Celeste a Maria
Aceitai os rogos
De quem em vós confia

Rosângela garantiu: “No distrito, todos já nascem sabendo o hino!” E Dona Prosperina arrematou: “Quem não sabe, é sinal de que não vai à igreja!”


HINO DE LAVRAS NOVAS

Valeu a pena
Subir nessas colinas
Daqui de cima
As montanhas são azuis

Beber a água tão pura
Lá da fonte
Descobrir as estrelas
Deste céu

Fogão de lenha, pinga boa
Sanfona, luz e viola
Sossego parou por aqui
Lavras Novas aldeia
Lavras Novas incendeia amor no coração
Coração, coração, coração

Vem conhecer os caminhos deste chão
Gente boa é o que não falta por aqui
Toda nascente vira um mar de cachoeira
É tão bonito o raiar do sol


Rosângela explica que não há um momento específico onde se canta o hino! “Ele é cantado a qualquer hora mesmo!” Assistam ao vídeo que fizemos de um desses momentos, lá na cozinha mesmo!




Nosso grupo com as entrevistadas!

Nossas pesquisas continuam! Em breve, postaremos mais cantos de Lavras Novas!

domingo, 20 de maio de 2012

Dalvan e eu!


DALVAN – É verdade que, no final do ano, você sairá da escola, Elodia?
EU – Sim, Dalvan. É verdade.
DALVAN – Uai... Mas por quê?
EU – Porque a licença da Verinha, professora de História “oficial” de História, está terminando e ela precisa voltar.
DALVAN – Então você não será mais nossa professora?
EU – Não...
DALVAN – Mas você continuará vindo para o projeto, né?!
EU – Tô querendo. E você, o que acha?
DALVAN – Acho ótimo! Tem que ser!
EU - : )

terça-feira, 15 de maio de 2012

No Facebook!


Criamos uma página do projeto no Facebook! Agora você, querido leitor, pode nos acompanhar também pelo endereço:

http://www.facebook.com/lavrasnovasnossopatrimonio



Obrigada, Luciano Almeida e Renan Marcel, pela dica!

segunda-feira, 14 de maio de 2012

A meninada no Museu do Oratório!

Sempre que realizamos uma ação fora de Lavras Novas, quando retornamos à escola, fazemos uma atividade sobre nossa experiência!

Depois da visita ao Museu do Oratório, a meninada escreveu uns textinhos e respondeu algumas perguntas! Abaixo, segue parte do material produzido!

1- O que você mais gostou na visita? Por quê?

Ângelo Gabriel (9º ano): Da brincadeira, porque foi muito divertido!
Amélia (8º ano): Na hora em que a Cida nos mostrou os oratórios de esmola. Gostei de saber que sempre que iam fazer algo para a comunidade, eles ficavam no meio da rua e cada pessoa que passava, deixava moeda ou dinheiro.
Arthur C. (8º ano): Gostei da réplica do quarto de antigamente. Porque é muito diferente dos quartos de hoje. É impressionante a simplicidade e, ao mesmo tempo, a organização do quarto.
Augusto (9º ano): Gostei de ver os oratórios, porque não é sempre que vemos oratórios assim.
Caio (6º ano): As esporas grandes porque, hoje, as esporas que usamos são menores do que aquelas do museu.
Cecília (7º ano): Eu gostei muito do oratório-bala. Porque ele é muito pequenininho e eu achei interessante que, mesmo daquele tamanhozinho, coube um santinho lá dentro.
Emanuele (6º ano): Do ovo de ema, porque eu não sabia que um ovo podia ser usado como oratório.
Gean (8º ano): Eu gostei mais do acampamento dos tropeiros porque eles eram religiosos e sempre levavam um santo.
Giovana (9º ano): Gostei da atividade, porque fiquei conhecendo mais meus amigos e porque ela usou um objeto meu!
Paula (8º ano): Gostei de tudo porque é bom a gente ver e perceber como eram as coisas do passado.
Joanna (9º ano): Dos oratórios, porque eles são lindos e bem detalhados.
Leandro (6º ano): Da cama que eles usavam, porque é bem diferente das nossas.
Luiza (6º ano): Do oratório feito de conchinhas, porque é delicado e muito diferente.

2- Por que é importante preservar o acervo do Museu?

Ariane (6º ano): Para que, no futuro, muitas pessoas possam visitá-lo.
Daniela (8º ano): A importância de preservá-lo é para que novos visitantes conheçam o Museu e observem as belezas que ele tem.
Gabriele (6º ano): Porque ele possui peças antigas e de qualidade. Todo mundo gosta de lá!
Igor (6º ano): Porque tem vários objetos que nos ajudam a estudar a história de seus antigos donos.
Letícia (9º ano): Aí outras pessoas podem ter a mesma sorte que a gente! Eu vi coisas que não fazia ideia que existiam.
Ricardo (6º ano): Porque cada peça do museu é patrimônio histórico.
Ricardo (8º ano): É importante preservá-lo porque, no Museu, existem coisas que fazem parte dos povos antigos e é bom ver coisas daquele tempo!
Vitória (9º ano): O Museu conta a história dos oratórios, de como foram construídos e sua importância!

Depois de responderem à algumas perguntas, como as de cima, meus alunos também escreveram textos contando como foi a visita!

Texto da Cecília (7º ano)

No dia 27 de abril de 2012, às 12 horas, saímos da porta da escola em um microônibus. Lá dentro fomos apertadinhos para caber todo mundo. Fomos pulando daqui até lá!

Chegando ao Museu, a Cida nos passou algumas orientações e partimos para a visita. Primeiro, fomos para o subsolo e foi lá que eu vi o oratório-bala. Estava impaciente de ficar lá, pois o lugar é muito quente. Depois fomos para o térreo, que também foi muito legal. Logo em seguida, fomos para o 2º andar, onde a Cida nos explicou e nos mostrou várias coisas. Lá também fizemos uma brincadeira muito legal!

Aproveitei muito! Aconselho a todos a irem lá, pois vocês não vão se arrepender!

Texto do Dalvan (7º ano)

Minha visita ao Museu foi ótima. Eu tive a oportunidade de ver peças que eu não conhecia. O oratório-bala foi o que eu mais gostei! Eu espero voltar mais vezes!

Texto da Lissandra (9º ano)

A visita foi ótima, pena que o calor estava de matar! Mas estava muito bom e conhecemos um pouco mais sobre nossa história!

Depois de conhecer o museu, fomos lanchar e, em seguida, nos despedimos das orientadoras e fomos para a lanchonete! Aí comemos e chupamos picolé! Depois ficamos em frente ao monumento da Praça e ficamos sentados esperando o motorista! Então, fomos embora para casa!

Texto do Pedro (8º ano)

A visita foi ótima e interessante, principalmente porque os oratórios, direta ou indiretamente, contam a história das pessoas daquela época. Os oratórios, por menores que sejam, possuem sua beleza. E foram feitos em uma época sem o auxílio de ferramentas modernas, com a habilidade exclusiva do artesão.

Mas o que me chamou mais a atenção foi a realidade dos nossos antepassados, que é bem diferente da nossa.

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Visita ao Museu do Oratório!


Conhecer museus, igrejas e outros lugares bacanas de Ouro Preto é um dos objetivos do nosso projeto de educação patrimonial em 2012!

Por isso, dias atrás, meus alunos e eu visitamos o Museu do Oratório! Lá, conhecemos seu acervo e fizemos uma atividade educativa! Todos nos encantamos com a variedade e a beleza dos oratórios expostos ali!

Nosso grupo ouvindo as explicações sobre os oratórios!

Nosso grupo!

Nosso grupo durante a atividade educativa!

Para mim, foi especialmente importante perceber como mais e mais alunos têm participado do projeto! Nesta visita éramos 30 – paramos o Museu! Meus alunos estão envolvidos com o tema, com as novas possibilidades que surgem! É gratificante perceber como o “Lavras Novas: nosso patrimônio” tem trazido alegria à vida de todos!

Ao final, como já é de costume, lá se foi a meninada se entupir de besteiras em uma lanchonete da Praça Tiradentes! Em seguida, posaram para a foto abaixo!!!

A meninada na Praça Tiradentes!


Esta postagem foi escrita por mim e por Tamiris!

(Crédito das três primeiras fotos: Museu do Oratório.)